1、看图写话 　　怎样看图写话 　　对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。

2、 　　2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

【资料图】

3、 　　3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、感叹号。

4、 　　教会孩子“一看、二想、三说、四写”。

5、 　　看：指导观察方法，培养观察能力。

6、看图写话，看图是基础。

7、要让孩子学习看图的顺序，通过看图，知道事件发生的时间、地点、人物，了解图画上所反映的主要内容。

8、 　　比如单幅情景图时，可以让孩子整体观察。

9、看一看图上画了些什么，有什么人或者动物，在干什么，你对这幅图的印象如何。

10、然后按一定顺序观察，可以是从上到下，从左到右，也可以从远到近，从四周到中间，多方位、多角度地观察事物。

11、 　　多幅连图则要注意图与图之间的顺序、联系以及图与图之间的变化、发展。

12、多幅图主要是情节图，可以让孩子从整体到局部、从局部到整体来观察图画。

13、比如，整体有几幅画，讲的是什么事。

14、然后，逐一看每幅画，观察每幅画之间的联系，说说每幅画上有什么，人物在干什么。

15、最后，这几幅图表达的是什么意思。

16、 　　2、想：培养想象能力。

17、对图画内容、人物对话进行合理想象。

18、 　　3、说：提高表达能力。

19、说话是写话最重要的条件。

20、因此，平时家长要让学生善于说话、乐于说话。

21、 　　4、写：抓住重点，写主要内容。

22、要让孩子写出时间、地点、事物，事情的起因、经过、结果。

23、并注意描写与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等。

24、 　　如何提高孩子看图写话能力？ 　　第一指导观察图画。

25、 　　引导学生观察画面，看清其中的人和物，并按照一定的顺序，从上到下，从左到右，从远到近，，根据已有的人和物分析图意，知道图上反映了一件什么事。

26、明白从画面上体现的思想内涵。

27、 　　第二练习说话 　　根据所观察到的内容说一说，在说的时候让学生分清主次，抓住重点，并展开合理的想象。

28、使图画中的内容由静止的转变为生动有趣的生活场景。

29、联系生活实际，表达真情实感。

30、 　　第三练习写话 　　在理解了图意的基础上，在学生有了语言表达的欲望基础上，让学生大胆创设故事情节，运用平时积累的好词好句合理运用到文章当中，使语言更生动形象，这样就达到了看，说和写的有机结合。

本文分享完毕，希望对你有所帮助。